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體驗“布”一樣的二十四節氣

2019-03-06 08:47:57來源:南京日報作者:何潔

  

  

  今天是驚蟄。“春雷響,萬物長”,驚蟄的到來意味著仲春的開始,土壤開始解凍,進入春耕季節。上周六,本報小記者走進民俗博物館,在南京市工藝美術大師、布貼畫非遺傳承人祁競的指導下,圍繞“驚蟄”主題展開一場布貼畫活動。

  此次活動拉開了本報與民俗博物館聯合主辦的“妙‘布’可言畫民俗”系列活動的序幕。接下來的一年里,祁競將把布貼畫與二十四節氣巧妙融合,設計24場主題活動,為孩子們打開一扇通向自然和中國傳統文化的大門。本報與民俗博物館則將通過“請進來”與“走出去”相結合的方式,讓全市更多未成年人參與到活動中來,感受并體驗非遺的魅力。

  請進來

  孩子愛上妙不可言的布貼畫藝術

  布貼畫是以布作為原材料,集剪紙、刺繡、繪畫創作為一身,融合各家所長的綜合性民間藝術形式。與油畫、水彩畫、國畫不同,布貼畫用剪刀替代畫筆,通過巧妙地剪、創造性地貼,將看似無序堆集的各色花布變成藝術作品。走進民俗博物館,小記者在這里了解了布貼畫的藝術特點,并近距離觀賞了祁競的布貼畫作品。

  如何用布貼畫展示“驚蟄”呢?“我們可以從天氣的變化,生物的角度來解讀‘驚蟄’。”在祁競的啟發下,孩子們的腦海里出現這樣一幅畫面:春雷陣陣,冬眠的動物被驚醒,它們伸伸懶腰,仔細打量這個世界;天氣轉暖,萬物萌芽,植物們從泥土里探出腦袋,努力生長。“原本陌生的驚蟄節氣變得十分生動形象。”在對驚蟄有了充分了解后,孩子們開始用碎布料創作了。藍色的布料裝扮成天空,黃色的布料剪成閃電,綠色的布料變成小草……為了使畫面更豐富,每一個人都充分發揮自己的想象力。

  得知祁競45歲才轉行創作布貼畫,現在已經成為工藝美術大師和非遺傳承人,小記者們佩服不已。“祁老師的手簡直太巧了,她像魔術師一樣,將布料變成了藝術品。”只不過一堂課的工夫,孩子們已經愛上了妙不可言的布貼畫藝術。

  走出去

  更多娃娃即將化身“小小非遺傳承人”

  除了邀請孩子們走進民俗博物館與非遺傳承人面對面,今年,“妙‘布’可言畫民俗”活動還將走進全市的中小學校園,通過二十四節氣布貼畫展、非遺文化小講堂、布貼畫主題美術課等形式,讓更多娃娃參與到非遺體驗中來,化身“小小非遺傳承人”。

  “現在許多孩子不知道立春為什么要鞭春牛,不了解秋老虎指的是什么,對倉頡造字的傳說也是一知半解。二十四節氣布貼畫展中,我們將與二十節氣含義、經典諺語、節氣詩詞、氣候文化等相關的知識陳列出來,并結合布貼畫講座和美術小課堂的方式,讓節氣鮮活起來,用布貼畫‘說’出節氣的秘密,引領學生體會中國節氣文化魅力的同時,感受布貼畫非遺藝術的美好。”民俗博物館綜合業務部主任徐麗告訴記者,將非遺文化送進校園,就是希望能有更多的未成年人參與其中,感受非遺的美好。

  受熱捧

  非遺文化已在孩子心中生根發芽

  事實上,“妙‘布’可言畫民俗”活動今年已經進入第二個年頭。去年3月,民俗博物館首推這一主題活動,根據未成年人的思維方式和認知特點,創造性地將布貼畫藝術與二十四節氣結合起來,利用節假日的師生互動課堂模式,讓孩子們在“玩”與“學”中傳承非物質文化遺產,弘揚中華傳統文化。數據顯示,一年來,共有636名少年兒童參與其中,而報名希望參加活動的孩子有5000余人。

  雙塘小學學生祁紫靈說:“原本我以為布貼畫就是將碎布頭拼拼湊湊,跟祁老師學習后,我才發現布貼畫非常考驗耐心和想象力。”經過一年的學習,一開始只能按照老師的線條制作的祁紫靈已經能自主創作。火瓦巷小學五年級學生姜梓雨也是祁競的學生,她認為布貼畫就像語文、數學、英語一樣,成為她學習中非常重要的一部分。“希望在不久的將來,我也能成為祁老師那樣的非遺傳承人,向世界傳播中國的傳統文化。”魅力無窮的非遺文化已經在無數的青少年心中生根發芽。

  活動感受

  你看,民俗博物館里來了一群小畫家。藍布做烏云,黃布做驚雷,綠布做嫩草,紅布做瓢蟲。不用顏料,不用筆,幾剪刀拼成一幅“驚蟄”主題畫。布貼畫真有趣,民俗文化共傳承!

  ——櫻花小學一(5)班 王心冉

  我們走進民俗博物館,在祁競老師的帶領下用布貼畫表現“驚蟄”。我發揮想象將剪好的布料貼在了一張紙上,制作了一幅會說話的藝術畫:一聲驚雷響起,小草發芽了,小蟲子也被驚醒了,它們探出了小腦袋,爬到草葉上悠閑地喝著雨滴。

  ——赤壁路小學一(3)班 祖譽珉

編輯: 鄒軼凡

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