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保護地球“不流浪” 我與小樹共成長

2019-03-13 08:47:28來源:南京日報作者:何娟娟 何 潔 黃 雋 孫紅雨 姜 靜

  

  

  

  在體驗中學習,在采訪中成長。植樹節前夕,本報小記者“新聞課堂”第三課——“植樹節里學采訪”正式開講。小記者們聆聽植樹節的由來、親手栽下一棵樹苗、了解植樹對環境保護的意義、調查生活中有哪些環保的金點子,在采訪實戰中成長為更優秀的自己。

  對話講解員 探尋植樹節的由來

  昨天是植樹節,上周六,36名本報小記者與家長走進紫金山參與植樹活動,對話金牌講解員,探訪植樹節的故事。

  在前往植樹地點的途中,孫中山紀念館的金牌講解員劉哲蔚感受到小記者們的滿腔熱情。一路上,孩子們捧著采訪本,迫不及待地開啟了“訪談模式”。“孫中山先生一直大力倡導植樹造林。1915年,在他的倡議下,北洋政府正式確立每年清明節為植樹節。后來因清明節植樹,對我國南方來說太遲了,同時也為了紀念孫中山先生,于是將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節。”劉哲蔚詳細地介紹了植樹節的由來。

  邊走邊談中,隊伍到達了植樹地點——中山苗圃場。一到目的地,小記者們率先前往栽種區域,興奮地勘探地形。“先把樹坑擴至30厘米寬,18—20厘米深,豎直平穩地放入樹苗,再蓋上浮土用腳踩實,最后澆上兩桶‘定根水’。”中山苗圃場副廠長鄭芝飛簡明扼要地分解完植樹步驟及注意事項后,小記者們立即開始行動。別看鐵鍬沉,但不少女生斗志滿滿,挑戰挖坑。南京理工大學實驗小學小記者董燕冰和爺爺合作,一個蓋上浮土,一個扶穩樹苗,配合默契效率高。揚子第三小學小記者李逍涵更是一個人搞定了整個流程,令大家刮目相看。

  種完樹苗,小記者們可沒忘記自己的任務,拋出一連串專業問題。“為什么要種植玉蘭樹?”“它可以吸收工廠里排放的二氧化硫,凈化空氣。”“種樹的最佳時間是什么時候?”“三月是南京最適宜種植樹木的時間。”“為什么澆的第一桶水叫‘定根水’?”“剛栽下去的樹苗的樹根是斬斷的,養分和水分會流失,第一桶水澆足了可以保證樹木的生命得以延續。”……鄭芝飛對答如流,小記者們齊呼過癮。

  活動結束后,大家還在自己種植的樹苗上掛上親手制作的心愿卡。月牙湖小學小記者梁澤彥依依不舍地與自己種植的小樹道別:“我的心愿是明年植樹節帶上弟弟,一家四口一起來種樹。愛護大自然的一草一木,應該從我做起,共同守護親愛的地球媽媽。”

  采訪志愿者 了解植樹活動的意義

  保護地球,從植樹開始。但樹木是如何保護地球的呢?目前的地球環境又惡化到什么程度?10日,本報小記者攜手爸爸媽媽來到棲霞山公園,種下一點新綠。南京林業大學林學院的志愿者們帶來的“環保小課堂”,引發了小記者對植樹與保護地球之間關系的思考。

  “寒假期間,我看了電影《流浪地球》,為了讓地球不再流浪,無數人付出了很大的努力,我很感動。同時我也在想,我們能為保護地球做些什么呢?”面對小記者的問題,南林大林學專業學生許林昊回答說:“其實我們今天植樹的行動,給了這個問題很好的答案,保護地球從身邊做起,從植樹做起。”

  “樹木為什么能保護地球?他們又是如何保護地球的呢?”許林昊告訴大家,植樹造林不僅可以擴大綠化面積和美化家園,同時還可以起到防止水土流失、凈化空氣、調節氣候的作用,“樹的全身都是寶,它的不同部位都在保護地球中起到不同的作用。又粗又長的樹根能夠固定樹木和水土,比較細小的樹根則能涵養水分、防止干旱,樹葉上的氣孔還能夠吸收霧霾哦!”

  “今天我們種的樹叫雞爪槭,請問老師,不同地區種樹有沒有區別呢?”赤壁路小學小記者朱佑成提問道。“有一句俗語叫一方水土養一方人,其實這句話用在樹上也同樣合適,一方水土也養一方‘樹’。”南林大志愿者管鑫說,“南方氣候溫暖濕潤,多選擇棕櫚等熱帶植物;而北方地區寒冷干燥,因此更偏向樟子松等耐寒樹種。我們生活的南京,適合栽植雪松、楓香、栓皮櫟等適應溫暖濕潤氣候的樹種。栽植時,要充分了解所在地區的氣候狀況和土壤條件,根據樹木的習性選擇樹種。”

  采訪結束,小記者們感觸良多,他們紛紛寫下心愿卡掛在自己親手種植的小樹上。南師大附小的小記者劉栩晨這樣寫道:“種下一片新綠,還天空一片湛藍。我為地球加‘樹’度。”揚子第三小學小記者錢柯辰則希望他種下的小樹可以發揮大力量,為祖國的環保事業做出貢獻。

  市民小調查 生活中如何更環保

  周日,小記者走進綠博園,展開一場問卷調查。植樹節是幾月幾日?植樹是公民義務嗎?你曾經參加過植樹嗎?你經常使用一次性筷子嗎?調查前,孩子們精心準備了很多問題。當天上午,50余名小記者參與調查活動,共有200多位市民接受了調查。

  “我調查的4人中,有3人回答不出植樹節是幾月幾日,有3人認為義務植樹是有時間就參加,沒時間就不參加的自愿行為。”南外河西一附小的小記者呂欣桐遺憾地說,“其實義務植樹是一項法定義務,每個年滿11歲的公民,每年都應該植3—5棵樹。”

  “在調查中,大多數沒有參與過植樹的人都填寫的原因是‘沒有時間’。”浦口區城東小學小記者陳薇丹對此并不認同。她說,“仔細對比可以發現,同樣是30多歲的成年人,大家都要工作,有的有時間植樹,有的卻說沒時間。這說明如果大人們想植樹,總能擠出時間來。我希望有更多的人能參與到義務植樹、保護環境的行動中來。”

  “其實,如果實在沒有時間植樹,生活中還有不少小細節,也可以讓人們便捷地參與到環保行動中來。”城東小學的小記者谷歌在調查中發現了令人欣喜的現象。她調查的4位市民,在餐廳就餐時都愿意優先選擇消毒筷子而不是一次性筷子,還有人表示在生活中不用塑料袋、不用快餐盒,紙張雙面使用甚至是無紙化辦公,都是力所能及的環保行為。“植樹是護綠行動,種下的樹苗更需要我們長久地呵護,千萬不要一邊植樹,一邊亂砍伐樹木,這樣,我們的植樹行動才更有意義。”谷歌說。

  
        活動感受

  參加此次活動,我的收獲真不少。首先,我知道了3月12日植樹節這天,也是孫中山先生的逝世紀念日。我和爸爸一起種下了一棵玉蘭樹苗,我給它挖坑、澆水,還把我的心愿卡掛在了它的身上,我希望它能快快長大,成為一棵蒼天大樹。也希望在春天里,大家都能多種樹,保護環境,讓世界變得更美麗!

  ——芳草園小學二(6)班 錢奕瑞

  來到中山陵苗圃場,我們有序地排著隊,領取了白玉蘭樹苗和工具。在老師的指導下,我們正式開始植樹。第一步是挖坑,要達到三個手掌寬,剛剛蓋到樹苗上根部的深度就可以了;第二步,將樹苗放入坑中,擺正扶穩,然后在周圍填土,再輕輕地用腳踩平;第三步是澆水,不能澆太滿,兩小桶就夠了。最后,我們寫下了心愿卡,系在樹苗上。以后每年的植樹節,我都要親手栽下一棵樹。保護地球,美化家園,人人有責。

  ——鐵心橋小學三(1)班 鮑澤峻

  首先,我在奶奶的幫助下挖土、蓋土和踩土,這是個力氣活,但我還是一個人堅持完成了。接著是給樹苗澆水,為了讓它能夠吸收充足的水分,我圍繞著根部繞圈澆水,一點點地將樹苗根部澆濕,我想:小樹苗有了充足的水分,一定能快快地長高。最后,我小心翼翼地把心愿卡掛在了樹枝上,希望我的小樹苗在這美麗的春天里能茁壯成長。

  ——赤壁路小學一(11)班 孫爍心

  一路上,講解員老師給我們講了植樹節的由來。原來,孫中山先生是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人,為了紀念他,就將他逝世的這一天定為“植樹節”。栽好小樹后,我把心愿卡掛在樹上,輕聲對它說:“愿你一天天快快長大,明年我再來看你!”

  ——新世紀小學三(2)班 張藝菲

  種完樹,南林大的哥哥姐姐們給我們講了植樹造林的重要意義和樹木養護知識。我想如果有更多人參與到植樹活動中,那么讓我們的城市充滿綠色就不再是個夢想!臨走前,我把心愿卡系在我種的兩棵小樹上,希望小樹苗們在太陽公公和春雨姐姐的滋養下,在園林養護伯伯的照顧下,能夠茁壯地成長。

  ——芳草園小學二(2)班 姚卓成

  我拿起鐵鍬挖了一個長約40厘米的樹坑,然后將小樹苗垂直放入,媽媽幫我扶著小樹苗,我將挖出來的土再分別回填進去小部分,接著用腳繞著小樹將土踩踩實,我又繼續填土,直到周圍形成一個小壟。樹種好了,我為小樹掛上心愿卡,我對小樹說:讓我們一起茁壯成長,今年秋天我再來看你!

  ——石鼓路小學四(3)班 韓奕鋮

  這次采訪活動非常成功,結果也令人欣喜。無論是10歲的小朋友,還是60歲的老人,他們都表示曾經參加過植樹活動。尤其是那位10歲的楊昭禾小哥哥,他是和家人一起植樹的。看來這位小哥哥和他的家人都很愛護環境,真值得我們大家學習。

  ——浦口城東小學二(3)班 趙英杰

  我采訪了4人,從采訪結果來看,絕大多數人知道植樹節是3月12日,只有一位保潔爺爺沒有回答出來,后來我也耐心地告訴他了。雖然保潔爺爺從來沒有植過樹,但他也知道亂砍亂伐的危害。如今他在綠博園做著保潔工作,每天都會清掃到不少垃圾,他覺得如果人們在日常生活中,能自覺做到垃圾分類,節約用紙,那也是一種環保行為。

  ——南京實驗國際學校小學一(2)班 朱子涵

  參加這次小記者活動,我知道其實植樹是公民義務,每個人都要履行。每年,園林綠化部門都會組織集體植樹活動,如果想參加還是有很多途徑的。

  現在,幾乎所有人都知道地球環境在惡化,也知道植樹造林的好處,但真正行動起來的人還是不夠多。我們要從生活的小細節入手,從身邊做起,為地球、為環保,做點事情,不要等到綠地變成沙漠才想起植樹的好處,不要讓我們的眼淚成為最后灌溉綠樹的水。保護環境,從你我做起,從現在做起。

  ——浦口城東小學五(2)班 薛博凌

編輯: 鄒軼凡

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